雷锋学院迎来第一堂雷锋课——陶克为雷锋学院新址开班讲授《中国出了个雷锋》
总编：杨建红 编辑：小草 特邀记者：魏杰
“如果雷锋还活着，他已经是79岁的老人了。在生命时空未曾经历的地方，我们很难想象，雷锋作为一个79岁的老人会是什么样子。但是，在我们的精神世界中，他始终是生命定格之前的模样：年轻、阳光、亲和、坚强。”
2019年9月28日，在雷锋学院新址簇新的报告大厅，解放军报社原副总编辑、雷锋杂志社总编辑陶克为新址开班带来了第一堂课——《中国出了个雷锋》。
随着这段开场白，学员们很快被陶克的讲座带进一个鲜活的雷锋的世界中。
雷锋虽然在这个世界上仅仅生活了7912天，但是他给我们留下半个多世纪的思念和思考。他的精神内核就像宇宙的恒星，闪耀光芒，永恒不变。
党的十八大以来，习近平总书记多次就学习雷锋精神作出重要指示。陶克首先阐述了习总书记关于学习雷锋系列指示精神20讲。
特别是2018年9月28日，习总书记参观抚顺市雷锋纪念馆，发表重要讲话：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴，我们需要更多时代楷模。我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。”
习总书记的雷锋情由此可见一斑。
那么，新中国为什么出了个雷锋？这个看似简单的问题，实则令人深思。
抚今追昔，鉴往知来。陶克从宏观层面上用“三个雷锋”探讨雷锋及雷锋精神的过去与未来，解答这个长期令人思考的问题。
雷锋是公认的道德楷模，是全国人民的光辉榜样，是几代人的精神偶像。雷锋精神是一种民族精神，是一个时代的象征，是一种美德的坐标，是一面光辉的旗帜。
俗话说，栽什么种子结什么果，种什么苗儿开什么花。在雷锋之前，新中国没有雷锋的名字，但是当我们以历史的眼光去回溯，从雷锋式的英雄这样一个角度去寻找，郭亮、黄继光、邱少云这些烈士不就是雷锋心中的“雷锋”吗？雷锋就是这样“长”出来的，是英雄的沃土哺育了他，从而绽放出这朵英雄之花。雷锋精神是历史的产物，而这样的道德榜样正是产生在中国共产党领导的新中国。这充分说明，中华民族的优秀文化和红色基因的传承是多么的重要！
在西柏坡召开的七届二中全会上，毛主席强调，我们不但善于破坏一个旧世界，还将善于建设一个新世界。那么新世界、新中国是什么样？新中国的人应该具有什么样的道德品质和精神风貌？这些问题都亟需回答。
解放初期，新中国的建设并不是一帆风顺的。有的人曾是革命的功臣，却做了贪污国家资财的事。有的地方青少年流氓犯罪的问题相当突出。特别是上世纪60年代，国内发生自然灾害，国外有苏联老大哥撤人催债，蒋介石叫嚣反攻大陆，共和国面临空前的困难，帝国主义预言“中国的和平演变将出现在第二代第三代人身上”。
那么，我们的“一代二代三代”究竟怎么了？曾经解放人民的一些功臣、英雄，又被人民送上了断头台；一些和雷锋一样的苦难孤儿，又被送到了管教所，难道这就是我们解放人民的目的？我们建设的新中国就是这样为人民谋幸福吗？一时间，疑惑丛生。雷锋就是在这样的背景下出现在开国领袖和开国将领的视野中。
雷锋究竟是一种什么形象？他对党、对新中国充满热爱和忠诚，他对人民具有深厚的感情和大爱情怀，他身上充满了建设新中国的干劲，他体现了共产主义的道德风范和艰苦奋斗的革命精神，他从平凡的小事中尽德尽善走向伟大。这是一个生动的、进取的、无私的、奋斗的、阳光的新中国青年形象。
1963年的春天，雷锋那阳光般的微笑，富有哲理的日记，平凡感人的小事，使领袖感到欣慰，看到了希望！于是，毛主席欣然写下了“向雷锋同志学习”的题词。在这之后，他再没有写过“向XXX学习”的字样。毛主席之后，继承和发扬他对雷锋同志及其精神的指示是中国共产党一以贯之、毫不动摇的既定方针，中国共产党带领全国人民学雷锋整整坚持了半个世纪，以至于雷锋的名字传遍了大江南北，激励了无数人为了理想，为了社会主义事业，沿着雷锋的心路坚定地走下去。这就是第二个雷锋。
57年，半个多世纪的坚守。雷锋，从一个人的名字，一个人的事迹转化为一种精神，成为一种文化。一本《雷锋》杂志，一个用雷锋名字命名的雷锋学院，成为1.2亿学雷锋志愿者的旗手，走进人们的生活和工作中，走进治国理政的战略层面。从毛主席号召“向雷锋同志学习”，到习总书记宣布“雷锋精神是永恒的”，这是中国共产党对党的“初心”半个世纪的坚守，是中国老百姓对美好人性的执着追求。
雷锋城抚顺，把雷锋作为城市的名片，在全国率先评选“百姓雷锋”，连续10年举办雷锋论坛，率先建立雷锋学院，如今成为全国学雷锋的大本营和示范基地。
就在雷锋学院新址建成的前一天9月27日，雷锋生前所在部队第79集团军雷锋旅迎来了“最美奋斗者”雷锋的奖章和证书。“最美奋斗者”这个荣誉，不仅是对雷锋品格和成就的肯定，更是对部队官兵接续传承雷锋精神，为实现中国梦、强军梦不懈奋斗的激励与鞭策。
今天，雷锋已经成为好人的标志、道德的模范。雷锋倒下后，中华大地上又出现了欧阳海、王杰、刘英俊、苏宁、徐虎等一个又一个雷锋式模范人物。进入21世纪后，当代雷锋郭明义、庄仕华、孙茂芳吹响了新时代学雷锋的号角。特别是党的十八大以来，中宣部每年表彰100个学雷锋先进集体和个人，表彰400个学雷锋优秀志愿者和优秀学雷锋志愿者项目，还有大批的道德模范。正可谓，千千万万个雷锋传人在成长，千千万万个雷锋播撒着爱的温暖，雷锋精神在祖国大地上不断传承弘扬。
雷锋反映了中国共产党精神文明建设的历史，雷锋已经成为一种文化，这种文化是社会主义核心价值观的生动体现，是共产主义精神的外化典范。雷锋文化是中华民族5000年文化中的一朵鲜花， 它展现了大爱的情怀、美好的记忆、向善的习惯、做好人的价值观。雷锋文化是中国共产党的兴国之策、治国之法，这正是我们今天和未来要极力坚持和努力的。只要坚持党对学雷锋的领导，坚持发扬雷锋精神，坚持发展雷锋文化，坚持以雷锋的精神风貌引领社会主义现代化和中华民族伟大复兴的生动实践，中国人民的生活一定会更加美好。
全国第一所雷锋学校出现在抚顺，经过50多年的发展，目前全国已经有100多所雷锋学校。《雷锋》杂志也定下了两个目标：到建党100周年的时候，再建100所雷锋学校；到建国100周年的时候，在全国3000多个县，每个县创办1所雷锋学校树立一尊雷锋塑像。我们要让雷锋的道德形象永远矗立在祖国的大地上，要让雷锋精神植入孩子们的心田里，要让社会处处充满着爱和温暖。这就是第三个雷锋。
雷锋的生命虽然短暂，但是他深深地镌刻在老百姓的心中。除了平凡感人的事迹，他还给人们留下了160篇日记、31篇诗歌、18篇讲话、9篇散文、13篇书信……这些精神财富成为雷锋人生哲学“八论”的奠基石。
雷锋的“八论”价值观——感恩论、方向盘论、螺丝钉论、钉子论、傻子论、情操四季论、行动论、有线无线论，条条讲的都是价值观，条条互通兼容，充分体现了雷锋对人生的哲学思考。“友善”的基础是感恩，因感恩才会“爱国”“敬业”，才会有“螺丝钉”的职业精神；有了“行动论”的“诚信”，才有了走向崇高的“傻子论”，最终升华为“无限与有限”的人生大悟。
结合当下，雷锋的“爱党爱国精神”，正是我们应该追求的一种理想信念；雷锋的“螺丝钉精神”，正是我们应该遵循的职业道德；雷锋的“助人为乐精神”，正是我们倡导的和谐社会的人际关系；雷锋的“言行一致”，正是我们应该大力推崇的一种高尚品质。
当今社会大力弘扬雷锋精神的现实意义是什么？陶克说，体现在三个方面：一是激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；二是弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设，形成全民族奋发向上的精神力量；三是凝聚干部群众的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴。
陶克认为，无论时代怎么变，经济形态采取何种模式，雷锋以及雷锋们那种对共产主义的坚定信念、为人民服务的大爱情怀、艰苦奋斗的拼搏劲头、爱岗敬业的螺丝钉精神、言行一致的高尚品质，必定成为“永远”。
“雷锋归来！英雄归来！”这是当代社会的集体呼唤，是人们向往美好生活的呼唤，是中华民族实现伟大复兴的呼唤。