“吉林好人”——傅华

傅华，男，1953年11月生，吉林松原人。毕业于白城师院政史系，中共党员、高级教师、雷锋班“编外战士”，日记文化研究员，郭明义雷锋文化讲坛爱心大使。坚持学雷锋、做好事60年，做好事万余件。续写“雷锋日记”60年，有69本，约有380万字。

救过3条人命；挽救轻生者21人；先后长期义务照顾五保户、孤寡老人8人，义务服务过100多位老人；为灾区人民、孤儿、残疾人和贫困学生等捐款累计13万多元。1973年4月参加教育工作，长期坚守农村基础教育第一线，41年来曾放弃5次进城机会。为了学生前途，舍弃了亲生儿子。动员辍学学生返校重读91名，解决轻生、绝食、早恋、网瘾、离家出走等疑难问题近千例。从教41年来坚持用雷锋精神育人，组建学雷锋学郭明义课外小组910多个；作共和国英雄人物（雷锋、郭明义等）事迹报告410多场。其先进事迹被CCTV（12）《新闻观察》栏目、吉林新闻联播、松原电视台《吉林日报》《松原日报》“雷锋在线”“中国正能量网”海外“华人头条”等80多家新闻媒体报道，被老百姓和新闻媒体誉为“东北草原上的活雷锋”。

2001年被评为松原市“优秀教师”；2003年被评为松原市首届十大“文明市民标兵”；2013年荣获“松原市第二届道德模范”；2014年荣获“吉林好人”；2015年荣获“前郭县好人标兵”；2019年被评为中国共产党员日记博物馆第三届“中国日记十大杰出人物”；2022年被哈尔滨市授予冰城“活雷锋”等荣誉称号。

         我出身于农民家庭，家父傅景生小的时候由于家里生活贫穷，我爷爷去世的早，我奶奶拉扯家父（老大）和他的几个弟弟妹妹6个孩子艰难度日，家父仅读了一年半私塾，就辍学在家，给有钱人扛活。不过家父识字不少，喜欢读书，母亲生前常和我讲家父勤学苦读的故事（夜晚借着月光读书），家父一生勤劳节俭、奉公守法、仁义厚道、正直善良。他的一生是积德行善的一生。7年前我写了一篇“清廉家风故事”征文——《传承良好家风、弘扬传统美德》，文中仅讲6个清廉、节俭家风故事，因篇幅限制，这里不讲了。我小的时候，家父常用《弟子规》《三字经》《名贤集》《朱子治家格言》《大实话》等中华传统文化、儒家思想教育我，同时他还经常给我讲苏武、屈原、文天祥、岳飞、林则徐、方志敏、刘志丹、焦裕禄、雷锋等古今人物精彩的人生故事。家父是一位十分注重家庭、家风、家教的人，他不仅言传更注重身教，我是从他老人家那里学到了许多做人做事的人生道理。

        我的童年生活很苦，但我的精神生活却丰富、充实。60年前我才10岁，就读于前郭县新立乡新立村小学三年级，记得当年驻军某部曾派七位优秀的解放军战士进驻学校，其中一位雷锋式的五好战士就是我们三年级的校外辅导员，他特别喜欢我，赠送给我一幅特别珍贵的雷锋照片（就是雷锋坐在汽车驾驶室，一手把着方向盘，一手捧读《毛泽东选集》第四卷认真读书的那幅经典照片），在雷锋照片的下面他写道：“付华小朋友，希望你一定要把毛泽东思想学到手！1963年3月某日”并且还署上了他的名字。然而令人痛心的是这幅特别珍贵的雷锋照片丢失了，几十年来我一直都想找到它，直到现在我还在梦想奇迹出现。1963年3月5日《人民日报》《中国青年报》等各大新闻媒体刊登了伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词，当年10岁的我就积极响应毛主席的伟大号召，在我的校外辅导员亲自引领下步入了全国轰轰烈烈学雷锋热潮中。说实话小的时候，学雷锋、做好事最初动机就是总想成为雷锋那样的人，那样的英雄，这样才有机会能到北京见毛主席。于是把三张破炕桌摞起来当地桌，把家里腌咸菜的小缸腿搬过来，铺上两块木板，垫上母亲做饭时扎的围巾，这就是我的凳子，起早贪黑，点着煤油灯刻苦学习，记得有时读书到后半夜两三点钟，在父母再三催促下才熄灯上炕睡觉。在小学时代我就读完了马克思的《资本论》第一卷、恩格斯的《反杜林论》、列宁的《国家与革命》、《帝论》和《唯物辩证法》，读完了《毛泽东选集》一至四卷，阅读了鲁迅、高尔基、雨果、莎士比亚等古今中外作家许多名著。同时家里家外、校内校外好事总是做不完的做，几乎达到了“疯狂”的程度。家里经常照顾自己患病卧床不起的奶奶；家外义务服务年迈多病的五保户于爷爷、朱奶奶。校内维修桌椅板凳、破损门窗、清扫冬季积雪；校外助人为乐，只要有时间就要参加生产队义务劳动，冬季还要为集体积肥捡粪。记得有一年冬天积肥捡粪最多，捡了14车半，全部交给了生产队。学雷锋、做好事，时间长了，自然就形成了习惯。实际上学雷锋、做好事是人生的一种幸福！

        对我学雷锋、做好事，家里人都非常支持，尤其是我的父亲。可以说家父对我的影响是极大的，家父是我人生的第一任导师。我的校外辅导员对我的影响也是巨大的，没有他就没有我付华的今天，是他让我认识了雷锋，是他让我一生与雷锋精神结伴同行，在我心里，他是我人生真正意义上的人生导师。我也非常感谢我的恩师陈兰光，他是我的第三任人生导师，是他源源不断“偷着”向我提供书源，是他使我接受了马克思主义早期启蒙教育，这为我后来“三观”的形成奠定了理论思想基础。

         我1972年高中毕业，面对职业的选择，我选择了教育。于1973年4月参加教育工作，任新立村小学民办教师，担任三年级班主任。记得当年走上三尺讲台给孩子们讲的第一节课就是雷锋故事。因为我喜欢雷锋、热爱雷锋、崇敬雷锋。我想一辈子像雷锋那样做人做事，我也希望我的学生们能像我一样学习、践行、传播雷锋精神，做雷锋精神的传人。于是我提出了一句响亮的口号：“我向雷锋看齐，大家向我看齐。”从那时起我坚持向青少年学生宣讲了41年雷锋故事、雷锋精神，并且还组建了学雷锋课外小组近910多个。在讲雷锋的同时我也讲了黄继光、刘胡兰、焦裕禄、王进喜、杨善洲、孔繁森、郭明义、庄仕华、孙茂芳、王新华、张子祥、韩振清等许许多多共和国的英雄人物、劳动模范、时代楷模，其中重点讲了“当代雷锋”郭明义、庄仕华、孙茂芳。回头看41年来给孩子们做雷锋、郭明义、庄仕华、孙茂芳等英雄人物事迹报告远远不止410多场。

        我之所以一生热衷于追求真善美、践行社会主义核心价值观、传播社会正能量、弘扬雷锋精神。是因为我看到了雷锋身上具有时代精神和中华民族传统美德。雷锋具有坚定的共产主义信仰；具有全心全意为人民服务的好思想；他对个人主义极端鄙视；他爱憎分明，立场坚定；他有艰苦朴素、勤奋好学的奋斗精神。他的事迹虽然平凡，但桩桩件件却闪耀着伟大的人性光辉。我曾不止一次和孩子们说过：“人美不在于仪表、服饰，不在于金钱、权势，而在于人的心灵，心灵美才是最美的。”在我眼里伟大的共产主义战士雷锋和“当代雷锋”郭明义、庄仕华、孙茂芳就是心灵最美的人。用老百姓的话来讲，他们都是好人。因此选择他们作为我的人生道德楷模，这值得我傅华用一生去努力学习。

        从教41年来，自己带头学雷锋、做好事，给孩子们的影响的确很大，在学生们当中好人好事层出不穷。诸如:有的学生在春城人民广场拾到一块情侣表，交给失主（两名外国人），受到老外称赞；学生张洪臣1984年在部队服役时勇拦惊马救了四名儿童，荣立二等功，他的事迹解放军报记者以《欧阳海式的战士——张洪臣》为题刊登在当年解放军报头版上；学雷锋课外小组徐海军、李贤俊、宋立东、谷丽娜、张春波等7名学生给安徽灾区捐款，受到中华人民共和国民政部表扬；2012年我校一年（2）班李洪丽同学在校外拣到一部新手机交还给失主。2013年一年（4）班魏丽宇同学捡到200元钱交给失主。说实在的孩子们的事迹真的叫我很感动。

        人们常说：“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。”新闻媒体和老百姓赞誉我为“东北草原上的活雷锋”，这是对我60年来“道德长跑”的充分肯定，也是对我60年来学习、践行、传播雷锋精神的莫大精神支持和鼓励。60年来的精神家园坚守、践行雷锋精神的道德实践，我深切知道人们呼唤雷锋！时代召唤雷锋！社会需要雷锋！面对人们对我的高度赞誉，实话讲我感到特别欣慰。但同时我觉得我很普通、也很平凡。我是一位普普通通的乡村教师，是一位平平凡凡的共产党员。

        我清醒地知道一个人的能力毕竟有限，我愿和千百万雷锋式的先进人物一道，响应英明领袖习近平总书记伟大号召：学雷锋、做雷锋，读懂习近平总书记近日学雷锋的重要指示精神，继续学习、践行、传播雷锋精神，坚定践行社会主义核心价值观，从而形成一股巨大的道德力量，来推动我国各项事业的健康发展，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的一份力量！